O mnie

Absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego, kierunek: Logopedia oraz Wczesne wspomaganie logopedyczne

Pedagog, Oligofrenopedagog, Terapeuta zajęciowy

Certyfikowane umiejętności

MNRI S. Masgutowa, kursy z zakresu: integracji odruchów ustno-twarzowych, integracji odruchów wzrokowo-słuchowych, terapii taktylnej, repatterningu i integracji odruchów dysfunkcjonalnych i patologicznych
Metoda werbo-tonalna (stopień I, II)
Oryginal Play F. Donaldsona
Masaż Schantala

Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów, prof. D. Pluta-Wojciechowska
Fizjologiczna metoda terapii zaburzeń ustnej fazy połykania i oddychania u dzieci od 3 – 4 roku życia z dyslalią obwodową, prof. D. Pluta-Wojciechowska
Diagnoza i terapia zaburzeń mowy dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia, w tym wczesna interwencja logopedyczna, prof. D. Pluta-Wojciechowska
Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno- twarzowych, dr A. Regner[/li_item] [li_item icon=””]Dyslalia ankyloglosyjna o krótkim wędzidełku języka, wadliwej wymowie i skuteczności terapii, dr B. Ostapiuk
Terapia neurobiologiczna dla początkujących, prof. dr hab. J. Cieszyńska
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania, dr. Z. Orłowska-Popek
Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych- usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu, prof. UP dr hab. M. Korendo
Metody badania zagrożenia dysleksją, prof. UP dr hab. M. Korendo
Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji, dr K. Sedivy-Mączka

Zanim wypowiem słowo: Jak skutecznie pomóc dziecku niepełnosprawnemu. Podpowiedzi terapeutów, Wydawnictwo Tekst, Bydgoszcz 2010
Jak stymulować rozwój mowy: Najbardziej efektywne metody w terapii dzieci niepełnosprawnych, Wydawnictwo Tekst, Bydgoszcz 2014